原图保留
公式主体保住了，但右侧混入邻近文字碎片。这个公式在 Word 中是图片，不能直接修改数字。
这一页：0 个 OMML / 7 个公式图片本地转换实测 · 2026 / 09 / 21 实测快照
本地免费转换，
看清自动结果与校对结果。
上传资料，在本机提取文字与公式，逐项校对后导出统一排版的 Word。复杂或不确定的公式可在原位置保留图片。
显示正确，不代表已经自动识别成可编辑公式。
原图公式不可直接编辑；人工校对后的公式也不代表自动识别准确率。本页分别标明处理方式，保留未经完整校对的自动结果供检查。
01 / 当前能力
同一套免费流程，按内容选择处理方式
| 内容 | 自动转换 | 校对与编辑 |
|---|---|---|
| 正文 | 提取文字或使用本机 OCR，按统一样式排版 | 对照原图修改错字、补充漏字与调整顺序 |
| 公式 | 可靠的简单表达式生成可编辑公式；不确定时保留图片 | 重新裁剪、识别并核对候选，确认后采用可编辑公式 |
| 插图与复杂结构 | 保留图片及与正文的对应关系 | 调整裁剪和位置，不把图片标为可编辑公式 |
| Word 导出 | 正文使用真实文字，公式分别采用原生对象或原图 | 统一设置字体与间距，导出后检查布局与待核对项 |
文件在本机处理。全部校对工具和 Word 导出均包含在当前免费版本中。
02 / 真实样本
同一个根式，看看现在实际做到了什么
北京西城区七年级期末数学，第 3 页扫描衍生样本 · 第 13 题
原文局部 · 完整裁图
要保留根号、数字、减号及所在句子的位置。
可编辑公式
手动重裁后重新识别，对照确认，导出为原生 OMML。网页显示的是同一公式的预览。
校对后：1 个可编辑公式 / 6 个公式图片；其余问题仍待核对OMML 是 Word 原生公式对象。当前识别出的公式区域数量，不等于全页公式总数；没有据此计算准确率。下载实测记录 ↧
03 / 查看真实文件
不只看局部，也检查整页问题
展开免费自动结果的 2 页 Word 渲染
这是免费自动结果，未经完整人工校对。可见方程组附近重复碎片、x / y 与角符号误识别；因此暂不适合直接用于教学发布。
04 / 使用建议
先试转少量页面，再逐项校对。
- 先选择 1–3 页，检查文字顺序、题号和选项是否完整。
- 区分可编辑公式与原图公式，核对上下标、根号、矩阵和箭头。
- 必要时重裁或修改候选；无法可靠转换的公式继续保留图片。
- 下载 Word 后检查内容和分页，确认后用于教学。
本页样本尚不能证明大部分公式均可自动识别正确。复杂扫描资料仍需人工校对，图片内部字体可能与统一排版的文字不同。